Sulla base di una critica alla scuola convenzionale, il libro intende offrire un ventaglio di proposte alternative, prospettando per ciascuna sia gli assunti teorici sia le effettive realizzazioni.

Da Rudolf Steiner a don Lorenzo Milani, da Maria Montessori a Mario Lodi fino all'istruzione famigliare, ogni capitolo prende in esame una visione pedagogica e ne presenta la relativa traduzione pratica.

E' cosi' offerto un panorama di scelte possibili a chi stenta a riconoscere nei sistemi scolastici convenzionali una risposta adeguataai reali bisogni di apprendimento, crescita e sviluppo di ciascun bambino.

L'autrice: Sonia Coluccelli è insegnante, formatrice e mamma di quattro bimbi. Da circa vent'anni coltiva una continua riflessione pedagogicain ambito scolastico, approfondendo la conoscenza dei diversi approcci educativi, alla ricerca di sguardi attenti ai bambini e alle loro domande.

Dal 2012 si occupa di promuovere esperienze montessoriane nella scuola pubblica collaborando con Fondazione Montessori Italia.

In questo libro il lettore vedrà come, ripercorrendo storie di vita, lo psicoterapeuta riesca ad identificare le zone d'ombra che sfuggono all'io narrante del suo "paziente", troppo coinvolto dal punto di vista emotivo, troppo bloccato sul piano mentale da difese e censure, per riuscire ad individuare da solo ciò che in realtà può balzare con evidenza agli occhi di un osservatore esterno. Vengono presentate vicende di vita quotidiana. Vicende difficili, certamente. Dove la mente è in crisi. Ma non casi "unici" o "eccezionali". Sono vicende che possono coinvolgere ognuno di noi a seconda delle età e delle dinamiche familiari e sociali attraversate.

In questo libro il lettore vedrà come, ripercorrendo storie di vita, lo psicoterapeuta riesca ad identificare le zone d'ombra che sfuggono all'io narrante del suo "paziente", troppo coinvolto dal punto di vista emotivo, troppo bloccato sul piano mentale da difese e censure, per riuscire ad individuare da solo ciò che in realtà può balzare con evidenza agli occhi di un osservatore esterno. Vengono presentate vicende di vita quotidiana. Vicende difficili, certamente. Dove la mente è in crisi. Ma non casi "unici" o "eccezionali". Sono vicende che possono coinvolgere ognuno di noi a seconda delle età e delle dinamiche familiari e sociali attraversate.